Specialpædagogik og friluftsliv

Tidsskriftet Specialpædagogik - Temanummer om friluftsliv som pædagogisk redskab.

Flot samling af artikler om friluftsliv og specialpædagogik

Tidsskriftet Specialpædagogik udgav i december 2008 et temanummer om friluftsliv. Temanummeret samler i en række velskrevne artikler den nyeste viden om friluftsliv og specialpædagogik.

Artiklerne spænder bredt. Artiklen "Friluftsliv og specialpædagogik" af redaktøren Tine Soulié samler den nyeste viden om friluftsliv i specialpædagogik op et overblik over området. Theresa S. S. Schilhab er i sin artikel "Kropslig viden i udeskolen" mere tydelig end tidligere om nødvendigheden af læring med hele kroppen i spil. En række meget spændende artikler formidler konkrete eksempler på skolers arbejde med friluftsliv og specialpædagogik.

Indhold

Tidsskriftet Specialpædagogiks temanummer om friluftsliv indeholder en meget flot samling af artikler, som kun kan anbefales. Her er overskrifterne:

Kommentar, af Tine Soulié og Hans Nørgaard
Handicapidrættens Videnscenter
Friluftsliv og specialpædagogik, af Tine Soulié
Kropslig viden i udeskolen, af Theresa S. S. Schilhab
Udeklasse udvikler selvværd, af Claus Diekhöner
"Skolen i naturen" set med ergoterapeutiske øjne, af Ulla Bundgaard Westendorp og Linda Nielsen
Friluftsliv og det handlingsduelige menneske, af Helle Arends og Kurt Lund Cuth
Hvorfor Friluftsliv?, af Anne Helbæk Nerenst
Idrætscross på Idrætsefterskolen Ulbølle, af Anders Greve, Edwin Koolen, Michael Landgrebe
Udvikling gennem udfordring og udeliv, af Peter Mathiasen og René Blankensteiner Jensen
At bruge naturen som pædagogisk rum, af Svend Erik Mikkelsen
Sommerskole på Refsnæs, af Elsebeth Mortensen
Uderummet som læringsrum, af Helle Thorup Schmidt