Tanker om skole i tiden

Vester Skerninge Friskole har i forbindelse med sit 150 års jubilæum udgivet et festskrift med artikler om skole i 2015.
Forside til festskriftet "Tanker om skole i tiden".
Nye artikler om skole
I forbindelse med Vester Skerninge Friskoles 150 års jubilæum i 8. maj 2015 udgav friskolen et jubilæumsskrift, som samler en række artikler med tanker om skole i tiden. 

I hæftet kan du finde følgende artikler:
  • "Træd varsomt i skolen" af Jens Fabricius og Kristian Mondrup
  • "Du kan hvad du vil" af Malene Bendix 
  • "Liv i skolen" af Erik Sigsgaard 
  • "Eureka" af Michael Thagaard
  • "Det personlige" af Per Schultz Jørgensen
  • "Lægmandsbetragtninger om det faglige i skolen" af Steen Hildebrandt
  • "Friheden forpligter" af Troels Mylenberg
  • "Uden dannelse støder vi ikke ind i det uforudsete" af Peter Bendix Petersen
Find hæftet
Du kan finde hæftet som pdf-fil på Vester Skerninge Friskoles hjemmeside.
Print
Hvem, hvad, hvor
Klasse
Lærere
Kolofon
Udgivelse
Vester Skerninge Friskole, 2015
Inspiration og lignende materialer
Lærere
Medier
Klimafilm
Medier
Børn, dyr & natur

Læs også

Viser  ud af 
Gummistøvle-plask. Foto: Nationalpark Skjoldungernes Land.
0. - 3. klasse | 4. - 6. klasse | 7. - 9. klasse | Børnehaver | Gymnasium | Lærere
10 gode grunde til at undervise børn i naturen
Find 10 gode grunde til at flytte din undervisning ud i nationalparken.
Undervisningsforløb
Billedkunst Biologi
+ 16 fag
Foto af lærervejledningen Børn og Træer.
0. - 3. klasse | 4. - 6. klasse | Lærere
Børn og Træer
Plant et træ i 1. klasse og følg det med natur-teknik i naturen frem til 6. klasse.
Medier
Natur/Teknologi
Forside af bogen "Børn, dyr & natur".
0. - 3. klasse | 4. - 6. klasse | Lærere
Børn, dyr & natur
- om børns oplevelse og udvikling i naturen.
Medier
Natur/Teknologi
Naturdannelsens elementer. Figur: Friluftsrådet og Center for Børn og Natur.
Lærere
Børns naturdannelse
Naturdannelse handler om det enkelte menneskes forhold til naturen. Børns naturdannelse handler om, hvordan det enkelte barns forhold til naturen kan blive formet og styrket.
Viden om udeskole
Samfundsfag
4. - 6. klasse | Lærere
Dogme-sport i skoven
Undervisningsforløbet tilsigter, at eleverne anvender uderummets ressourcer i forbindelse med at skabe lege/øvelser.
Brugernes undervisningsforløb
Idræt
Kig nærmere på fjordenbundens liv. Billede: Nationalpark Skjoldungernes Land.
0. - 3. klasse | 4. - 6. klasse | 7. - 9. klasse | Gymnasium | Lærere
Dyr i fjordbunden
Eleverne skal finde og bestemme de dyr, der lever i havbunden i Roskilde Fjord.
Undervisningsforløb
Biologi Natur/Teknologi
Udeskoleelever på ekskursion
Lærere
Fra en naturlærers dagbog - Vejlesø privatskole
Plan og dagbogsblade fra 4./5. klasse udeskolearbejde på Vejlesø Privatskole i efteråret 2004.
Viden om udeskole
Natur/Teknologi
Bliv klogere på fødekæderne i nationalparken. Illustration: Nationalpark Skjoldungernes Land.
0. - 3. klasse | 4. - 6. klasse | 7. - 9. klasse | Gymnasium | Lærere
Fødekæde-stratego
Eleverne skal med denne leg arbejde med fødekæder på en aktiv måde, hvor de får repeteret, hvor i fødekæden de udvalgte dyr fra fjorden hører til.
Undervisningsforløb
Biologi Idræt
+ 1 fag
Spil og lær en masse om fødevarers klimaaftryk. Billede: Nationalpark Skjoldungernes Land.
0. - 3. klasse | 4. - 6. klasse | 7. - 9. klasse | Gymnasium | Lærere
Fødevare & Klima-kortspil
Spil mod hinanden med Fødevare & Klima-kortspillet. Spillet fungerer som "bilkort", men der er kun en kategori, nemlig fødevarens klima-aftryk.
Undervisningsforløb
Geografi Madkundskab
+ 3 fag
Forsiden af "Gyldendals farveflora".
0. - 3. klasse | 4. - 6. klasse | 7. - 9. klasse | Lærere
Gyldendals farveflora
Gyldendals farveflora med tekst og tegninger af Kirsten Tind er smuk, let, overskuelig og meget anvendelig.
Medier
Natur/Teknologi Biologi