Eleverne arbejder skriftligt og mundtligt med indtryk, oplevelser og stemninger i skoven. Den skriftlige genre er digt, brev eller dagbogsnotat.

– 15 professorers uppfattningar av platsens betydelse för lärande och undervisning utomhus.

Besøg Vorupør Museum og hør om livet i gamle dage, hvor fiskerne gik fra hus til hus og solgte deres fangst.

Leg med sproget og skriv skæve tekster - i byens rum.

Evaluering af udeskole i Lemvig Kommune 2010 - 2011

Eva Skytte og Karen Barfod har samlet en række kriterierne for det gode udeskoleforløb.

Læs Skoven i Skolens cookie- og datapolitik.

Hvem kender et stort eller specielt træ? Det kan være et træ, der er usædvanligt stort, gammelt, har en særlig historie eller gror på en særlig måde.

Om planlægning og organisering af udeskole.

En brugsbog om tidlig indsats for udsatte børn i almindelige dagtilbud som inddrager naturen.

Undersøg årstidens krydderier og bryg te

– hvad kan elever lære i naturen som uddannelse for bæredygtig udvikling?