En lydvandring i tiden

En lydvandring i tiden – når undervisning, historie og natur smelter sammen

Hvordan har mennesket brugt og formet naturen gennem tiden? Hvilke spor efterlader vi selv til fremtidens generationer? 

Det er nogle af de spørgsmål, elever arbejder med i undervisningsforløbet En lydvandring i tiden, der inviterer 6.–9. klasser ud i Hellebæk Kohave og Teglstrup Hegn for at opleve kulturhistorien og naturen i samspil.

Undervisningsforløbet er bygget op som en lydvandring, hvor eleverne går en rute på 3,7 kilometer med seks stop i landskabet. Undervejs lytter de til korte lydfortællinger, der er knyttet til de konkrete steder, de står i. Ved hvert stop kobles  der reflektionsspørgsmål til fortællingen som eleverne snakker med hinanden om. Spørgsmålene lægger op til, at eleverne tager stilling til menneskets brug af naturens kræfter, balancen mellem fremskridt og ødelæggelse samt forholdet mellem naturbeskyttelse og menneskelig adgang. På den måde bliver landskabet ikke blot en kulisse, men en aktiv medspiller i undervisningen.

Forløbet giver eleverne mulighed for at arbejde undersøgende og sanseligt med centrale historiske og samfundsfaglige temaer. 

Undervisningsforløbet understøtter elevernes forståelse af samspillet mellem fortid, nutid og fremtid og giver dem et konkret erfaringsgrundlag for at diskutere menneskets rolle i naturen. Samtidig skaber bevægelsen i landskabet og brugen af lyd en anderledes læringssituation, hvor krop, sanser og faglig refleksion går hånd i hånd.

Alt information for at gennemføre undervisningsforløbet findes i lærevejledningen.