Forår

Se her, hvordan du laver en hyldebøsse, der kan sige bang.

Eleverne opstiller egne hypoteser om planters vækstbetingelser, udvælger enkle undersøgelsesmetoder, observerer, konstruerer enkle modeller samt perspektiverer den opnåede viden til en større sammenhæng i dialog med klassekammeraterne.

Eleverne skal navigere med et kort, der kun viser højdekurver. Gennem løbet får de svar på adgangsregler i naturen.

Lav en hårkrans af burresnerre, der ikke lige er til at ryste af hovedet.

Fotoreportage fra en udeskoledag med 4. C fra Ravnsholtskolen i Allerød. Forår 2005.

Her kan du læse om forskellige måder at lave ild uden tændstikker.

Ved at måle iltindholdet langs rensedammen med en iltsensor, vurderer eleverne rensedammens regnvandsrensende effekt.

I dette forløb skal I arbejde med klimatilpasning ved at tage ud til en rensedam, og måle iltindholdet ved rensedammens ind- og udløb.

Giv træerne navne, der fortæller hvordan de ser ud.

Dyrelivet i rensedammen er et undervisningsforløb hvor dyrelivet i en rensedam benyttes som undersøgelsesmetode til vurdering af vandkvalitet.

Eleverne skal lave deres egen insekt-zoo, i et forløb der strækker sig over 3 faser. Forberedelse, indsamling og studering.

Lær at artsbestemme og kategorisere insekter samt undersøge hvilke faktorer, der er bestemmende for hvordan insekterne ser ud i et område.