1. Forside
  2. Sommer

Sommer

Udeskolebørn fra Bjedstrup skole laver bålmad. Foto: Henrik Bjerg.
4. - 6. klasse
Skovsuppe med snobrød
Tilbered et grønt måltid af skovens urter over bål sammen med dine elever.
Undervisningsforløb
Madkundskab
Fredagsvalg i Bidstrup Skovene. Foto: Malene Bendix.
0. - 3. klasse
Skovturen - en skovmusical
En musical om skovens væsner, der kan opføres i skoven.
Undervisningsforløb
Musik
Foto: Nationalpark Mols Bjerge.
0. - 3. klasse | 4. - 6. klasse
Skriv om Skyggelandet
Skriveværksted med udgangspunkt i sagn og historier fra Nationalpark Mols Bjerge.
Undervisningsforløb
Dansk
Slå smut
Skyd til måls med strandsten
Strand, vand og sten. Her kan du finde kastelege ved stranden.
Aktiviteter
Idræt
Foto: Nationalpark Mols Bjerge.
0. - 3. klasse | 4. - 6. klasse
Skyggelandets billeder
Lav billedkunst med udgangspunkt i Nationalpark Mols Bjerge.
Undervisningsforløb
Billedkunst Dansk
Lygtemand. Billede: Nationalpark Mols Bjerge.
0. - 3. klasse | 4. - 6. klasse | Børnehaver
Skyggelandets fortællinger
Fortælleværksted med udgangspunkt i sagn og historier fra Nationalpark Mols Bjerge.
Undervisningsforløb
Dansk
En dolk - og hvad man kalder de forskellige dele.
4. - 6. klasse | 7. - 9. klasse
Skæft en snittekniv
Lær at skæfte en kniv i frisk træ - uden brug af lim.
Undervisningsforløb
Håndværk og design
Hjemmesnittet fiskestang
Skær din egen fiskestang
Du kan let lave din egen fiskestang af en lige pind med snøre, bly, prop og krog.
Aktiviteter
Børn der scanner QR-koder på et træ
7. - 9. klasse
Smartphones løb i naturen
7. klasse på Trekronerskolen i Roskilde har arbejdet med QR-koder og smartphones i skoven i naturfag og dansk.
 Undervisningsforløb
Biologi Dansk
To mænd smeder over et bål
4. - 6. klasse | 7. - 9. klasse
Smedning over bål
Smed jern over bål med børn og enkelt udstyr, som kan være i et par spande.
Undervisningsforløb
Historie Håndværk og design
Lad vand strømme gennem "landskaber" i en sandkasse!
0. - 3. klasse | 4. - 6. klasse | 7. - 9. klasse
Smeltevandslandskaber i miniature
Forløbet skal give eleverne en forståelse af vekselvirkningen mellem landskab og vand, hvad der bestemmer vandløb og floders forløb, og hvordan vand har formet landskaberne.
Undervisningsforløb
Geografi Natur/Teknologi
+ 1 fag
Afslutning på armbåndet.
4. - 6. klasse
Smykker i bast
Eleverne fremstiller smykker af flettet lindebast.
Undervisningsforløb
Håndværk og design