Aktiviteter

Lav regnmålere og mål nedbøren over en måned. Data opsamles i grafer og sammenlignes med data fra DMI. Til sidst udregnes, hvor meget regnvand, der skal håndteres i kloaker og muligheder for klimatilpasning diskuteres.

Byg fløjter af bambus. Spil på dem – og arbejd med klang, rytme, melodi.

Saml muslingeskallerpå stranden og lav jeres eget havbundsbillede.

Se her, hvordan I kan lave dåser af grene.

Eleverne undersøger, hvor stejl en kystklint kan være. Eleverne arbejder med hældning, vinkler, grader, stigning i procent og tid.

Speciale om børneperspektiv på planlægning og forvaltning for udeskole.

I udeskole bruger eleverne den viden, de har tilegnet sig. Undersøgelser viser, at udeskole kan fremme trivsel og læring, og at eleverne ønsker udeskole som en del af undervisningen. Treårigt udeskoleprojekt undersøger god praksis ved undervisning i udeskole.

Eleverne skal lave en guidet tur i et område i Nationalparken.

Se denne introduktionsvideo til forløbet "Mad fra Havet", og bliv klogere på det marine fødevareerhverv.

Undersøg om jeres lokale regnvandsbassin kan holde til alt det regnvand der falder på oplandet.

Ved Lodbjerg arbejder eleverne med spørgsmål som: Hvad er sand? Er sandet ved strandkanten den samme som ved enden af Lodbjerg Sande? Hvilken type sand flytter sig?

I forløbet undersøger eleverne, hvilke natursyn der ligger bag udformningen af deres lokalområde.