Undersøg lydene i skoven - og spil med dem i musiklokalet.

Forløbet skal give eleverne en forståelse af vekselvirkningen mellem landskab og vand, hvad der bestemmer vandløb og floders forløb, og hvordan vand har formet landskaberne.

Eleverne skal bestemme nitratindhold i Roskilde Fjord eller tilløbende vandløb. Målingerne skal perspektiveres til de lokale leveforhold for ørreder i fjorden.

Undersøg stole - design selv en stol - og lav en model.

The nature of udeskole: outdoor learning theory and practice in Danish schools

Om grønne udearealer, natur og om at kunne, opleve, nyde og erkende.

Fotoreportage fra en eksemplarisk dag i udeskole med børnehaveklassen på Kvaglundskolen i Esbjerg.

Det er nok ikke hver dag man sådan roder i en kokasse...ad det er ulækkert vil mange nok sige, men kokassen er faktisk et herligt spisekammer for en lang række orme, insekter og andre smådyr.

Undersøg det tørre bassins rensende effekt via prøver fra et virkeligt anlæg samt test af en hjemmelavet model.

Eleverne fra 3.a cykler ud for at lære i natur og kultur omkring Rynkevangskolen i Kalundborg. Læs fotoreportage fra en dag i sne.

Temanummer af Naturvejledernes fagblad "Naturvejleder" fra juni 2004 handler om udeskole.