Aktiviteter

Lise Lamprecht og Susse Mohr Markmann rapport om børns kropslige- og sansemæssige læring i og om naturen, som den foregår i skovbørnehaver.

Karen Barfod om udeskole set i et lærerperspektiv.

Træn tabeller i naturen - eller tyske forholdsord, staveord, salmevers og gode remser.

I naturmemory gælder det om at være hurtig på fødderne - og i hovedet.

Lav regnmålere og mål nedbøren over en måned. Data opsamles i grafer og sammenlignes med data fra DMI. Til sidst udregnes, hvor meget regnvand, der skal håndteres i kloaker og muligheder for klimatilpasning diskuteres.

Landart og bykunst med garn og perler.

For at få aktiveret elevernes passive og aktive viden om Nationalpark Mols Bjerge kan man starte med at lave en brainstormaktivitet. Det er med til at skabe en forforståelse som et stillads til at bygge mere viden på.

Eleverne laver en kortfilm om Klods Hans på deres mobiltelefoner - og arbejder med litteratur og natur.

E-bog om naturens vilde dyr, der kan læses på computer, tablet og smartphone.

I en skov skal træerne tyndes ud. Regn på det.

Klassen læser eventyr, noveller, børnesange eller digte - og opfører dem for hinanden i naturen.

Eleverne skal fange dyr i sø og å, hvorefter de skal undersøge hvilke dyr de har faget ved hjælp af bestemmelsesduge.