Aktiviteter

Eleverne går to og to en tur i byen - og bruger deres smartphones til at tage billeder og skrive korte tekster om byen.

Eva Skytte og Karen Barfod har samlet en række kriterierne for det gode udeskoleforløb.

Skriveværksted med udgangspunkt i sagn og historier fra Nationalpark Mols Bjerge.

Klassen etablerer en skoleskov for hele skolen. Eleverne registrerer naturen og uddanner sig til naturguider for resten af skolen.

Hver elev vælger sig et træ, som de følger over et år. De fremstiller træet ved hjælp af foldeklip og maler det med tørre farver i de fire årstider.

Plantevæksten varierer i forhold til planternes levevilkår. Når elever sår frø i en mistbænk kan det være en øjenåbner for, hvorfor planterne i nationalparken gror, lige nøjagtigt der hvor de gør.

Lave mad på bål, med selv samlede planter og medbragt dej til pandekager.

Referat af seminar om udeskole og naturvejledning med læge og hjerneforsker Kjeld Fredens 25. januar 2006.

Giv træerne navne, der fortæller hvordan de ser ud.

Lav jeres egen amuletpung, tag den med på tur og fyld den med urter for det gode og mod det onde!

Dyk ned i en af middelalderens videnskaber, hvor mennesket var universets centrum. Studer og afkod planternes skjulte beskeder - det kan der spinnes en god historie på.

Med limpistol kan man fremstille lysestager af blåmuslingeskaller samlet på tur ved stranden.