Aktiviteter

Tag detektivbrillerne på og få øje på mange spændende ting.

Litteraturforløb om folkeeventyr, middelalder og mundtlighed.

Kapitel 1 fra Ingvar Haubjerg Nielsens kompendium "Hvorfor undervise i friluftsliv - et kompendium i friluftslivsfilosofi" - som fint kan overføres på udeskole.

Vær klar til at se godt efter, når et stykke gammel bark eller en rådden gren fra skovbunden løftes – smådyrene vil hurtigt søge mod nye skjulesteder.

Så solsikker, arbejd med sprog og skriv instruerende tekster.

Fotoreportage fra en udeskoledag med 4. C fra Ravnsholtskolen i Allerød. Forår 2005.

Mad, oplevelser og udendørsaktiviteter for børn og voksne.

Tag i skoven og lad eleverne komme på sporet af dyrespor. Hvilke spor og dyr hører sammen? Stimuler nysgerrigheden og opmærksomheden hos eleverne.

Lækker mad til ungdommen – med fasanbryst som fyld - de unge kan tage inspirationen med hjem. Derudover har de også en hyggelig dag.

Afsnit om modersmål fra Arne N. Jordets undersøgelse af udeskolens didaktik.

Simon Høegmarks dagbogsblad er fra den 9. juni 2005, hvor hans 4. klasse arbejdede med matematik i Ørkild Borgen ved Svendborg.

Artsjagt giver eleverne et grundlæggende begreb om klassificering af smådyr på overdrevet. Gennem egne iagttagelser og sorteringsarbejde opnår eleverne kendskab til naturen der omgiver dem.